Pさんから「She'd make someone a good wife.は何文型か」という質問を受けました。私は勝手な意見を述べています。

Tさんからの質問で「第5文型に使うasはどういう性質があるのか」で、 私としてもこうとしか答えられませんでした。

Tmさんからの質問で「文型そのものをうまくとらえる秘訣はどんなものがありますか」とのことで、 まずはこの辺から、とアドバイスをしました。

Muさんから「付加疑問文で納得の行かないこと」という質問を受けました。最近の翻訳ソフトは良いのか悪いのかは 私の知るところではないです。今現在はどうなのでしょうか？

Yさんからの質問ですが、ここは誰でも最初は困るところでしょう。

Yuさんからの質問です。 辞書で一度 injure や help を調べるのも良いことです。

Yさんからの質問です。感嘆文はどうも盲点のようです。これを機会に知っておきましょう。

常連のMさんからの質問です。「一つの文の目的語に別のある文を使う時、 どういう時制に変えたら良いのでしょうか」というもので、「前時・同時」もからむ問題です。

Yさんからの初投稿で、受動態と時制、時制と be動詞という、意外に盲点になる部分の質問です。 皆さんも一度は間違うところではないでしょうか。しかし質問をする人が、鋭くて、こちらは困ります。

Yuusukeさんからの質問で「canの肯定にはなぜ『はずだ』の和訳がないのか？」のもっとも な疑問です。私なりに考えてみました。

常連のMさんが「助動詞＋have＋過去分詞の基本的な考え方について教えて下さい」 というので、なるべく丁寧に解説したつもりです。

社会人で英語を勉強しているDさんから「助動詞で混乱しているので整理して欲しい」との ことで、少し要らぬ世話を焼いてしまいました。

よく勉強をしているMさんから「答えはused toとわかるのだが…」との疑問から 少し私論を述べたものです。

最初にあたる壁「他動詞・自動詞と関係詞」に関する問題です。

社会人Dさんから「関係副詞での文の合成を整理したいので手伝って欲しい」との ことで、これは誰にでも大切なことだと思いますよ。

薬学志望のMayuさんからの質問です。これも一度は皆さんが当たる疑問でしょう。 参考書を開きながらよく考えてみましょう。

Dさんから「order と tell はどう違うのか」という質問が寄せられました。少しくどい説明になってしまいましたが、 読んでいただいても、損にはならないと思います。

Tさんから「副詞的用法であることの見極めのコツは何ですか」という、素朴だけど大切な質問が寄せられました。 案外に答えるのは難しかったです。

熱心なMuさんからの「動名詞か不定詞か、そして使役動詞の和訳の仕方」についての質問です。

for to 〜があれば「意味上の主語」というわけではありません。群動詞の知識も大切です。

見過ごしがちなto不定詞形容詞的用法の和訳についての質問です。 まとめておきました。

Lさんからの「分詞構文と時制について」の質問です。

Dさんからの「boreの２つの分詞、boringとboredの使い方のポイント」の質問です。 これはよく出てくる問題です。

意外に盲点になる「名詞の前に置く分詞の限定的な修飾方法」が発見できた質問です。 分詞は知らないといけないことが多くて困りますね。

動名詞との接点である、「want / needの後にing形が来て『〜が必要だ』の意味になる」への質問です。 これを機会に知っておくと良いでしょう。

他動詞の過去分詞を受動態と進行の受動態に分ける、という非常に難しい質問でした。 実は私自身もまだ検討中なのです。

Aさんからの「意味上の主語について」の質問です。 イギリスで、何かの製品の説明書に書いてあった文から疑問に思ったそうです。

目的語が動名詞なのか、不定詞なのかは迷うところです。自主復習で陥りやすい点かもしれません。

Dさんからの「なぜここは『should』なのか」の質問です。仮定法はそれだけでも難しいのに、 学習者が細かいところまで気を払わなければいけない分野です。この疑問はもっともである、と思いました。

Dさんからさらに仮定法の質問です。仮定法過去形や仮定法過去完了形はわかって、 仮定法現在形まで身につけるのは大変です。特にこの仮定法現在形は「選択肢から採用する勇気」が必要です。

Mayuさんからの仮定法現在形の質問です。複文でも良く出ます。

Sさんからの「比較と現在完了形との書き換え」の質問です。「今までに〜ない…だ」は 「今まで〜のうちで一番…だ」に書き換えることができることから、 今後はの学習が発展していきます。

Dさんから「AがXでないのはBがXでないのと同じ」さらに比較からの質問です。

否定と比較がからむと大変難しくなります。でも質問者のMeさんは自分でわかってしまったみたいで、 私の出番はありませんでした。

Muさんからの「forの微妙な使い方」の質問です。中々難しく説明するのは大変でした。 しかしこういう事に気が付くMuさんはもっとすごいですね。

DUさんからasの説明を求められました。as自体が難しいのに、また英文が難しくて苦労しました。 もしかすると間違えているのではないか、とヒヤヒヤしています。

中学生のSaさんからの質問です。こういう疑問はもっともであると思いました。

そのうちにこのような質問が来るだろうなあ、と予想していた通りのものです。 中々難しく説明するのは大変でした。 でも質問者が非常に優秀な人で助かりました。しかしこういう事に気が付くToさんはすごい…。

Akさんからの質問です。こういう形もあるんだなあ、とこっちが勉強になりました。

二重否定は和訳する時に、やはり否定の意味を消さない方が良い、と思います。

代名詞both についての質問でした。少し盲点になるかも知れません。

受動態プロパーではありませんが、色々からみあった質問でした。 全体的な知識を集約するのは本当に難しいです。Sさんの姿勢に頭が下がります。

受験では常連の構文ですが、新高校１年生にもなっていない方が、学校の課題で出されて、挑戦しています。

どうもこの質問では、私が内容を取り間違えたみたいです。しかし…。

ちょっとしたことですが、こういう疑問はもっともである、と思いました。

Toさんは分詞構文がからんだ和訳に挑戦しています。

Torさんから、解釈の確認の質問を受けました。

Muさんは「文化」関連の英文に挑戦しています。